Важливо це не лише для самих «старших». Повага до старших — важлива складова виховання особистості дитини. Саме завдяки вихованню цієї складової ви зможете допомогти дитині стати цільною особистістю, закладете основу для формування характеру.

       Щойно ваша дитина народилася, починає формуватися її ставлення до світу, до старших людей – близьких і сторонніх.

       Досить часто трапляється, коли в родині мама критикує тата в присутності дитини, й навпаки. Тим самим ми демонструємо малюкові взаємну неповагу. Настане такий час, коли малюк скаже комусь із батьків такі самі слова, сповнені критики й сарказму. Ваша дитина завжди буде меншою від вас, і ви завжди для неї залишитеся старшим. Отже, якщо мама й тато спілкуються між собою без взаємоповаги, тим самим вони змалку привчають дитину до того, що це абсолютно нормально. Усі ваші подальші пояснення на зразок «я старший за тебе», «ти не маєш права так зі мною говорити» не спрацюють.

       Не тільки слова або особистий приклад допоможуть вам прищепити дитині повагу до старших, є чимало дитячих художніх книг і фільмів, у яких сценаристами й режисерам описані взаємини дітей і дорослих. Недостатньо просто купити книги або диски дитині й поставити їх на полицю в дитячу. Дуже важливо читати разом, обговорювати прочитане, разом переглядати кіно і потім відповідати на дитячі запитання, що обов'язково виникнуть.

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

      Современный ритм жизни не может не сказаться на наших детях. Получившие распространение среди вечно спешащих взрослых продукты «быстрой еды» становятся частью рациона детей, что пагубно влияет на их здоровье. Сегодня в структуре заболеваемости подрастающего поколения патология органов пищеварения находится на втором месте. За последние 20 лет  показатель распространения  этой патологии вырос почти в 2 раза. Начало заболеваний в 70 -100 случаях приходится на 5 – 6 летний возраст и достигает пика к 8 -12 годам. Распространение хронической заболеваемости органов пищеварения зависит от  ряда факторов: нерегулярное питание с перерывом в 3 – 4 часа; частое употребление острых блюд, консервированных продуктов, копченостей и др.; питание один раз; еда всухомятку; употребление некачественных продуктов; несоблюдение режима дня; малоподвижный образ жизни.

      Организация питания детей и подростков имеет свои особенности, заключающиеся в том, чтобы учесть все изменения в организме детей в этом возрасте. Маленький человек, приобщающийся к знаниям, не только выполняет тяжелый труд, но и одновременно растет и развивается. Поэтому правильная организация питания детей - дошколят и подростков может помочь в решении очень многих проблем, возникающих уже в подростковом возрасте. Сейчас особенно важно обеспечить детский организм всеми ресурсами не только для роста и развития его, но и для покрытия всевозрастающих нагрузок как в адаптационный период в детском учреждении, так и особенно в школе. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. В повседневный рацион питания должны обязательно входить мясо, рыба, молоко, яйцо, фрукты и овощи, сахар и др.

      Родителям необходимо исключить из рациона питания  продукты и блюда, которые способны не только оказывать раздражающее действие на слизистую органов пищеварения,  но и быть вредными для детей, вызывая отравления и аллергические реакции (чипсы, сухарики, воздушный рис, орешки, майонезы, соусы, напитки с красителями, консервантами),  и добавки, которые усиливают вкусовые качества (бульонные кубики, супы быстрого приготовления).

      Правильно организованное питание детей обеспечит нормальное развитие дошколят и повысит работоспособность и успеваемость школьников, будет способствовать хорошему физическому развитию и укреплению здоровья ваших детей. В связи с этим одной из задач взрослых является самим быть разборчивыми и требовательными к качеству продуктов питания, научить ребенка правильно питаться, объяснять полезность или вредность продукта, прививать навыки по бережному отношению к своему здоровью.                                                                                

Заведующая детским отделением

       Начало заболеваний в 70 -100 случаях приходится на 5 – 6 летний возраст и достигает пика к 8 -12 годам. Распространение хронической заболеваемости органов пищеварения зависит от  ряда факторов: нерегулярное питание с перерывом в 3 – 4 часа; частое употребление острых блюд, консервированных продуктов, копченостей и др.; питание один раз; еда всухомятку; употребление некачественных продуктов; несоблюдение режима дня; малоподвижный образ жизни.

      Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. В повседневный рацион питания должны обязательно входить мясо, рыба, молоко, яйцо, фрукты и овощи, сахар и др.  

      Родителям необходимо исключить из рациона питания  продукты и блюда, которые могут быть вредными для детей, вызывая отравления и аллергические реакции (чипсы, сухарики, воздушный рис, орешки, майонезы, соусы, напитки с красителями, консервантами),  и добавки, которые усиливают вкусовые качества (бульонные кубики, супы быстрого приготовления).

      Правильно организованное питание детей обеспечит нормальное развитие дошколят и повысит их работоспособность, будет способствовать хорошему физическому развитию и укреплению здоровья ваших детей. В связи с этим одной из задач взрослых является самим быть разборчивыми и требовательными к качеству продуктов питания, научить ребенка правильно питаться, объяснять полезность или вредность продукта, прививать навыки по бережному отношению к своему здоровью.

1.   Не приводить  заболевшего ребенка в детский сад.

2.   Вовремя вносить родительскую оплату за посещение        

     детского сада (до 15 числа

      каждого месяца).

3.   Сообщать воспитателю о приходе и уходе детей из            

      детского сада.

4.   Приводить детей в детский сад в чистой одежде с              

      аккуратной прической, без опозданий.

5.   Сообщать о заболевании ребенка, о плохом самочувствии.

6.   Посещать родительские собрания и выполнять их решения.

7.   Оказывать воспитателю посильную помощь в организации   

      учебно-воспитательного процесса.

8.   Всегда иметь ребенку носовой платок.